Zanim powiemy szczegółowiej o rozwoju psychiki dziecka w wieku przedszkolnym oraz o czynnikach środowiskowych i wychowawczych oddziaływających na ten rozwój, zatrzymajmy się na chwilę przy czynnikach, które nazwałam czynnikami biologicznymi. Dziecko przychodząc na świat jest już ukształtowanym całościowo organizmem, jakkolwiek wszystkie funkcje tego organizmu nie działają od razu od pierwszych chwil jego życia. Wymagają dłuższego czasu, wymagają dojrzewania. Najważniejszym dla rozwoju życia psychicznego dziecka układem w jego organizmie jest układ nerwowy. Od właściwości tego układu zależy też w dużej mierze temperament dziecka, a więc zespół cech, które odnoszą się do aktywności psychoruchowej, szybkości i siły reakcji oraz mają wpływ na dziedziną emocjonalną i na formą jego społecznego zachowania sią.
